Tag
Agenda Visiva - CAA - Edizione 2025-2030
4,99 €
Classe / Età
IFP, Terza liceo, Risorsa per l'insegnante, Seconda liceo, IFTS, Prima liceo, Quarta liceo, Quinta liceo, 4-5 anni, Istituto tecnico / professionale, 2-3 anni, 3-4 anni, 5-6 anni, Quarta elementare, Quinta elementare, Prima media, Seconda media, Terza media, Prima elementare, Seconda elementare, Terza elementare
Formato dei materiali
.pdf
Numero di pagine
31 - 40
Il materiale contiene le risposte?
No
Destinazione del materiale
per l'insegnante, per il genitore, per lo studente (lavoro autonomo)
Tempo medio dell'attività
oltre 120 min
Un materiale visivo completo e personalizzabile pensato per favorire l’autonomia, l’organizzazione e la comunicazione quotidiana degli alunni della scuola dell’infanzia e primaria, in particolare con bisogni educativi speciali.
📘 Contenuti inclusi:
Calendario mensile e giornaliero con spazio per data, mese e stagione.
Schede meteo (soleggiato, nuvoloso, piovoso, nevoso, ventoso, ecc.).
Giorni della settimana e mesi dell’anno in formato visivo e ripetibile.
Discipline scolastiche con simboli chiari e riconoscibili.
Attività quotidiane (scrivere, leggere, merenda, gioco, palestra, uscita, ecc.) per costruire routine visive personalizzate.
Sezioni emozioni e preferenze alimentari/di gioco, per favorire l’espressione emotiva e comunicativa.
🎯 Obiettivi didattici:
Supportare la comprensione del tempo e la sequenzialità delle attività.
Potenziare la comunicazione visiva e l’uso di strumenti compensativi.
Promuovere autonomia, partecipazione e autostima.
👩🏫 Ideale per:
Alunni con BES, DSA o autismo.
Attività di potenziamento, logopedia, sostegno o inclusione.
Uso quotidiano in classe o a casa.
📎 Formato: PDF stampabile, adatto per plastificazione, uso con velcro o in agenda personalizzata.
✏️ Autrice: MaestraFelycya
Sono un’insegnante di scuola primaria, laureata in Scienze della Formazione Primaria con specializzazione sul sostegno didattico.Nel mio lavoro mi considero una promotrice dell’inclusione, perché credo fortemente che ogni bambino debba sentirsi accolto, valorizzato e parte attiva del gruppo classe.
Ho uno spirito creativo e innovativo, che porto quotidianamente nella progettazione di attività didattiche originali, inclusive e coinvolgenti.Amo sperimentare con le tecnologie digitali, che utilizzo per rendere l’apprendimento più stimolante e vicino al mondo dei bambini di oggi.
Il mio obiettivo è quello di offrire materiali didattici che uniscano gioco, creatività e apprendimento, pensati per facilitare il lavoro degli insegnanti e rendere l’esperienza scolastica un momento ricco di significato, colore ed entusiasmo.
