Il materiale è stato creato utilizzando strumenti di IA in ambito tecnico, cioè formattazione, scelta delle immagini e/o generazione di bozze, video o grafica.
Classe / Età
Quarta elementare, Quinta elementare, Risorsa per l'insegnante, Terza elementare
Formato dei materiali
.pdf
Numero di pagine
31 - 40
Il materiale contiene le risposte?
No
Destinazione del materiale
per l'insegnante
Tempo medio dell'attività
oltre 120 min
Tipo di attività
1.1. Schede di lavoro, 2. Materiali per l'intera classe, 2.11. Progetto, 2.8. Attività di gruppo, 3.1. Attività creativa, 3.2. Laboratori
Dentro le parole è un percorso di scrittura emotiva pensato per le classi terza, quarta e quinta della scuola primaria.
Raccontare un’emozione non è semplice: spesso i bambini tendono a nominarla direttamente, senza riuscire a mostrarla attraverso ciò che il personaggio sente, fa, pensa e osserva intorno a sé.
Il materiale accompagna gradualmente gli alunni in questo passaggio attraverso 8 laboratori, dedicati a:
paura, rabbia, tristezza, gioia, vergogna, gelosia, noia e nostalgia.
Ogni laboratorio è articolato in quattro momenti:
-
Entro nella scena
L’alunno legge una breve situazione illustrata e osserva ciò che accade. -
Costruisco la mia banca di parole
Raccoglie espressioni, gesti, reazioni del corpo e dettagli utili a rappresentare l’emozione. -
Mi alleno
Riscrive una frase imparando a far comprendere l’emozione senza nominarla direttamente. -
Scrivo la mia storia
Organizza le idee e produce un breve testo narrativo.
Il percorso comprende inoltre:
-
una banca finale delle parole;
-
un’attività conclusiva di autovalutazione;
-
un attestato;
-
una breve guida per l’insegnante.
Le schede sono in formato A4, in bianco e nero, facilmente stampabili e colorabili.
"Dentro le parole" può essere utilizzato durante le attività di italiano, nei laboratori di scrittura creativa, nei percorsi di educazione emotiva o come proposta interdisciplinare.
È adatto al lavoro individuale, a coppie, in piccolo gruppo o con l’intera classe.
Sono insegnante di scuola primaria da oltre 27 anni.
Mi sono laureata in Lingue e Letterature Straniere e successivamente in Scienze Pedagogiche e Neuroscienze Cognitive. Nel corso della mia esperienza professionale ho dedicato particolare attenzione all'insegnamento della lingua inglese a bambini e ragazzi e alla progettazione di materiali didattici, anche attraverso l'utilizzo delle nuove tecnologie.
Ho approfondito diversi ambiti della didattica attraverso percorsi di alta formazione, conseguendo master e specializzazioni in tecnologie per la scuola, insegnamento dell'italiano L2, didattica inclusiva per alunni BES e DSA e facilitazione dei testi didattici.
Leggere e scrivere sono da sempre due grandi passioni. Alcune delle storie che invento diventano libri per bambini, pubblicati in italiano e in inglese. Amo inoltre proporre ai miei alunni percorsi di scrittura creativa: nel corso degli anni i loro elaborati hanno ottenuto premi, riconoscimenti e menzioni speciali in numerosi concorsi.
Credo profondamente nel valore della condivisione tra insegnanti. I materiali che pubblico su Edudoro nascono dall'esperienza quotidiana in classe e sono progettati con cura per essere immediatamente utilizzabili, adattabili e realmente utili nel lavoro di ogni giorno.
