Formato dei materiali
.pdf
Numero di pagine
9
Il materiale contiene le risposte?
No
Destinazione del materiale
per l'insegnante, per il genitore
Tempo medio dell'attività
90 min
Lapbook dell’Orologio – Imparare a leggere l’ora (classe seconda)
Un’attività pratica, coinvolgente e visuale per accompagnare i bambini alla scoperta dell’orologio e della lettura dell’ora!
Questo lapbook è pensato per rendere l’apprendimento più concreto e significativo: costruendo il proprio elaborato, gli alunni memorizzano più facilmente i concetti e sviluppano autonomia.
Cosa contiene il PDF
All’interno troverai tutto il necessario per realizzare il lapbook:
Immagini del prodotto finito
Per vedere come assemblare il lapbook e riprodurlo facilmente in classe.
Schede da stampare, colorare e ritagliare
Materiali pronti all’uso per costruire il lapbook sull’orologio in modo semplice e organizzato.
Obiettivi didattici
Comprendere la struttura dell’orologio
Imparare a leggere l’ora (ore, mezze ore…)
Sviluppare competenze logiche e temporali
Favorire apprendimento attivo e manipolativo
Ideale per
Classe seconda della scuola primaria
Attività di storia e matematica
Apprendimento laboratoriale e inclusivo
Punti di forza
✔ Attività concreta e motivante
✔ Facile da preparare (materiale già pronto)
✔ Perfetto per imparare facendo
✔ Ottimo anche per il ripasso
Mi chiamo Lara, sono una maestra di Scuola Primaria e lavoro presso l'I. C. San Giovanni Bosco di Massafra (TA). Nel 2012 mi sono laureata in Scienze della Formazione Primaria, indirizzo Scuola dell'Infanzia; successivamente, nel 2015, ho conseguito la laurea in Scienze della Formazione Primaria, ad indirizzo Scuola Primaria. Nel corso degli anni ho avuto modo di insegnare diverse discipline, tra tutte italiano, storia e geografia, ma anche inglese, arte, scienze, tecnologia e musica. Il mio lavoro è anche la mia più grande passione! Mi piace molto creare contenuti didattici, che vanno dalle schede, alle presentazioni, ma anche giochi interattivi, nonché attività pratiche che permettano ai bambini di imparare in modo attivo. Credo fortemente nel principio secondo il quale più l'attività è coinvolgente a livello emotivo, più efficace e duraturo sarà l'apprendimento. Per tale motivo, il mio obiettivo principale è quello di realizzare una didattica che susciti emozioni positive nei miei alunni, affinché possano appassionarsi alle discipline che insegno, in totale naturalezza, stimolando la loro innata curiosità.
Instagram maestra_lara.p
