Il materiale è stato creato utilizzando strumenti di IA in ambito tecnico, cioè formattazione, scelta delle immagini e/o generazione di bozze, video o grafica.
Modulo 2 – Andiamo a scuola insieme! | Continuità e accoglienza alla scuola primaria
2,50 €
Classe / Età
5-6 anni, Prima elementare, 6-7 anni, Risorsa per l'insegnante
Formato dei materiali
.pdf
Numero di pagine
21 - 30
Il materiale contiene le risposte?
No
Destinazione del materiale
per l'insegnante
Tempo medio dell'attività
oltre 120 min
Tipo di attività
1. Materiali per il lavoro autonomo, 1.1. Schede operative, 2. Materiali per l'intera classe, 2.2. Discussioni guidate, 2.7. Gioco didattico, 2.8. Attività di gruppo, 3. Attività creative, 3.1. Attività creativa, 4. Attività interdisciplinari e motorie, 4.1. Attività interdisciplinari, 7. Materiali per l'insegnante, 7.1. Documentazione, 7.2. Piani di lezione, 7.3. Progettazione, 7.4. Rubriche di valutazione, 7.5. Guide metodologiche
Un mezzo per partire e un albo per trasformare il viaggio verso la scuola in un’avventura.
Il Modulo 2 di “In viaggio verso la scuola primaria” prosegue il percorso attraverso due attività collegate dal filo conduttore del viaggio.
🚀 Con Costruiamo il nostro mezzo di trasporto bambini e bambine realizzano e personalizzano un piccolo razzo, lavorando in modo ludico su motricità fine, coordinazione oculo-manuale, uso degli strumenti, precisione e capacità di seguire una sequenza.
📚 Con Andiamo a scuola insieme! Che incredibile avventura! di Daniela Kulot entra invece in gioco l’immaginazione.
Gli oggetti quotidiani possono essere guardati in modo diverso e diventare il punto di partenza per gioco simbolico, oralità e narrazione.
Le due esperienze fanno parte dello stesso racconto: prima ci prepariamo a partire, poi scopriamo quante possibilità può nascondere la strada.
Il materiale comprende 27 pagine con:
🚀 2 attività collegate
📖 cornice progettuale e indicazioni operative
✂️ materiali per costruire il piccolo razzo
📚 attività ispirata a Andiamo a scuola insieme!
💭 gioco simbolico e immaginazione
🗣️ oralità e narrazione
🎨 rappresentazione grafica
✏️ pregrafismo
✋ motricità fine
⭐ autovalutazione finale
🎯 riferimenti a obiettivi e competenze
📝 strumento editabile per l’osservazione e la valutazione
Può essere utilizzato per:
- progetti di continuità infanzia-primaria;
- accoglienza in classe prima;
- attività dedicate a immaginazione e pensiero divergente;
- narrazione orale e condivisa;
- motricità fine e pregrafismo.
Il Modulo 2 è completamente autonomo e può essere utilizzato senza acquistare gli altri materiali.
Per chi desidera proseguire, le due attività fanno parte del percorso completo “In viaggio verso la scuola primaria con gli albi illustrati”.
📚 L’albo illustrato non è compreso nel materiale digitale e deve essere reperito separatamente.
Buon lavoro!
Sara
Per informazioni o feedback puoi contattarmi qui https://www.instagram.com/teachinginhighgear/
Mi chiamo Sara Picco,
insegno nella scuola primaria dal 2014. Prima di entrare nel mondo della scuola, ho lavorato per dieci anni nell’extra-scuola, come educatrice socio-culturale. Mi occupavo di progetti contro la dispersione scolastica e questa esperienza mi ha permesso di osservare e riflettere su ciò che nella scuola funziona e ciò che, invece, è un ostacolo per l’apprendimento. Ho imparato che costruire una buona relazione insegnante – alunno è fondamentale e che si impara meglio quando ci si diverte e si è parte attiva! Sono banalità, ma non sempre è facile progettare e realizzare nella pratica didattica quotidiana lezioni coinvolgenti, interessanti e stimolanti per gli alunni.
Il mio obiettivo è offrire il mio piccolo contributo per aiutare la comunità degli insegnanti a costruire una scuola “con una marcia in più” e sostenerci a vicenda.
“Teaching in high gear” per me significa proprio questo. Insegnare con una marcia in più. Mi piace, inoltre, l’idea che “gear” significhi anche “ingranaggio”. Credo che la testa di un docente debba, infatti, essere sempre in funzione, con ingranaggi che si muovono continuamente….anche se a volte vanno “oliati” e “aggiustati”. Io, personalmente, sono sempre alla ricerca di nuovi stimoli e di imparare nuove cose, per aiutarmi a mantenere gli ingranaggi sempre in funzione!
Mi trovi qui: www.teachinginhighgear.com
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