NEL POLLAIO: ATTIVITA' LINGUISTICHE
4,00 €
Classe / Età
Quarta elementare, Seconda elementare, Terza elementare
Formato dei materiali
.pdf, .jpg / .jpeg
Numero di pagine
16
Il materiale contiene le risposte?
Sì
Destinazione del materiale
per l'insegnante, per il genitore, per lo studente (lavoro autonomo)
Tempo medio dell'attività
oltre 120 min
Rendi l'apprendimento della lingua italiana un'avventura divertente e inclusiva con il nostro nuovo materiale "Nel Pollaio"! Questo pacchetto di attività linguistiche è pensato per i tuoi alunni, offrendo un percorso completo che va dalla comprensione del testo all'ortografia, con un occhio di riguardo per l'inclusione grazie al testo in CAA.
Ecco cosa troverai in questo materiale:
- Una storia da leggere e riordinare: I tuoi alunni scopriranno una simpatica storia ambientata nel pollaio. Potranno poi ritagliare e riordinare le vignette, sviluppando la comprensione del testo e la logica sequenziale.
- Testo in CAA per tutti: La storia è disponibile anche in Comunicazione Aumentativa e Alternativa, un supporto prezioso per garantire l'inclusione e l'accessibilità a ogni bambino e bambina.
- Arricchisci il vocabolario con gli abbinamenti: Tante parole chiave legate al mondo del pollaio da abbinare alle immagini. Un modo divertente per imparare nuovi termini!
- Esercizi di ortografia e dettato: Attività specifiche per migliorare la scrittura corretta delle parole e la loro memorizzazione.
- Metti in ordine alfabetico: I tuoi alunni si eserciteranno a disporre le parole in ordine alfabetico, un'abilità linguistica essenziale.
- Impara a dividere in sillabe: Un'attività chiara e intuitiva per comprendere la struttura delle parole e la loro divisione in sillabe.
- Articoli e plurale senza errori: Esercizi pratici per imparare a usare gli articoli giusti e a formare correttamente il plurale delle parole.
- Scrittura in stampato e corsivo: Pratica la scrittura delle parole in stampato minuscolo e in corsivo, affinando la manualità e la conoscenza dei diversi caratteri.
Docente di scuola primaria, specializzata nel sostegno didattico e nella didattica creativa e laboratoriale. L’esperienza maturata nel contesto scolastico mi ha permesso di sviluppare competenze nella progettazione di percorsi personalizzati e nell’utilizzo di tecnologie educative per favorire l’apprendimento di ogni alunno. Credo profondamente in un approccio centrato sulla persona, capace di valorizzare le potenzialità individuali e di promuovere la partecipazione attiva.Parallelamente, svolgo il ruolo di coordinatrice di progetti educativi presso un’associazione no-profit, dove mi occupo di ideare e realizzare programmi formativi rivolti a bambini, giovani e adulti, con l’obiettivo di promuovere l’inclusione sociale e l’uguaglianza di opportunità.Il mio impegno professionale è orientato alla ricerca e alla sperimentazione di strategie didattiche innovative, che rendano l’apprendimento un’esperienza significativa, creativa e condivisa. Sono particolarmente interessata all’integrazione di nuove tecnologie e approcci pedagogici contemporanei per migliorare la qualità e l’efficacia dei processi educativi.
