Numeri e quantità da 0 a 5 a tema Halloween: schede didattiche, giochi e libro di Alduino
7,99 €
9,99 €
Classe / Età
3-4 anni, 4-5 anni, 5-6 anni, 6-7 anni
Formato dei materiali
.pdf
Numero di pagine
90 - 100
Il materiale contiene le risposte?
No
Destinazione del materiale
per il genitore, per l'insegnante
Tempo medio dell'attività
Non applicabile
Tipo di attività
1.1. Schede operative, 2.7. Gioco didattico, 2.8. Attività di gruppo, 3. Attività creative, 4.3. Esercizi pratici, 6.3. Tavole didattiche, 7.5. Guide metodologiche
🎃 PROMO SPECIALE HALLOWEEN! 🎃
Percorso completo + Libro narrativo incluso a un prezzo promozionale per un periodo limitato!
🎃 Numeri e quantità da 0 a 5: contare, rappresentare e giocare con Alduino nella notte di Halloween 👻
Cerchi un percorso didattico completo, coinvolgente e pronto all'uso per accompagnare i bambini della scuola dell'infanzia alla scoperta dei primi concetti matematici?
Questa ricca raccolta di 16 file offre un itinerario ludico e multisensoriale per esplorare i numeri e le quantità da 0 a 5 attraverso il gioco, la manipolazione, il movimento e la narrazione.
📦 Cosa troverai in questo pacchetto completo (16 file pronti da stampare):
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📖 Il libro narrativo "Alduino nella notte di Halloween": l'emozionante storia del fantasma Alduino e della streghetta Lulù da leggere insieme per introdurre le attività attraverso la narrazione (incluso in questo bundle a un prezzo speciale rispetto all'acquisto singolo!).
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🖐️ Schede e tessere associative: materiali per collegare numeri a quantità, dita delle mani, cerchi arancioni e ai personaggi della storia.
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✏️ Percorsi di grafia e simboli: schede con numeri tratteggiati per favorire l'approccio alla forma grafica del numero rispettando i ritmi di ciascun bambino.
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🎲 Risorse per il gioco collettivo: dadi da costruire, tabelle, tessere per il conteggio e una base per creare un vero e proprio gioco da tavolo.
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🧺 Attività pratiche e sensoriali: proposte operative concrete (come il cestino dei dolcetti, la ragnatela e l'abaco con la pasta di sale) per unire matematica e motricità.
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🧩 Massima flessibilità d'uso: i materiali sono suddivisi in file distinti per consentire una stampa mirata. Non c'è una sequenza rigida: puoi scegliere, adattare o riprendere le schede in base ai bisogni del tuo gruppo classe.
🎯 Obiettivi didattici e competenze in uscita:
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Conteggio e corrispondenza 1:1: imparare a contare piccoli gruppi di oggetti e associare la quantità al relativo simbolo numerico.
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Rappresentazione multisensoriale: sviluppare il concetto di numero attraverso oggetti, dita, cerchi, movimento ed esperienze manipolative.
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Comprensione dello zero: interiorizzare lo zero come assenza di elementi in modo naturale e intuitivo.
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Linguaggio matematico e verifica dell'errore: stimolare il bambino a descrivere le proprie scelte, formulare ipotesi e verificare i conteggi (trasformando l'errore in un momento di scoperta condivisa).
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Competenze sociali e di collaborazione: rafforzare la cooperazione attraverso giochi di gruppo, condivisione delle risorse e costruzione condivisa di strumenti di gioco.
📌 A chi è rivolto: Docenti della Scuola dell'Infanzia, educatori e attività di potenziamento per i prerequisiti matematici.
MindyEdu – Creazioni per l'infanzia
Propongo materiali educativi e didattici per bambini da **0 a 6 anni**, accompagnati da percorsi esperienziali, suggerimenti operativi e indicazioni metodologiche per educatrici, insegnanti e famiglie. Le proposte nascono per andare oltre la semplice scheda, offrendo spunti per attività concrete basate sul gioco, sulla manipolazione, sull'esplorazione e sulla conversazione con i bambini.
Mi interesso in particolare del ruolo della comunicazione nella relazione educativa e di come le parole che utilizziamo ogni giorno possano accompagnare la crescita, la scoperta del mondo e la costruzione delle relazioni con gli altri.
I materiali che creo partono dall'idea che imparare non significhi soltanto riconoscere immagini, completare schede o raggiungere un risultato, ma soprattutto fare esperienze, esplorare, manipolare, osservare, creare e sperimentare. Per questo sono pensati come strumenti a supporto di percorsi esperienziali, nei quali il bambino possa entrare in contatto con oggetti, materiali e situazioni concrete, costruendo gradualmente nuove conoscenze attraverso il fare e il gioco.
Un'attenzione particolare è dedicata alla **gradualità delle proposte**: le attività possono partire dall'esperienza diretta e dalla manipolazione per accompagnare progressivamente i bambini verso nuove scoperte, associazioni e rappresentazioni. Ogni percorso può essere adattato e ripreso nel tempo, rispettando i ritmi di apprendimento e le possibilità dei bambini.
La conversazione è un filo conduttore di molti dei miei materiali. Le immagini, le storie e le attività diventano occasioni per osservare insieme, fare domande, raccontare, esprimere pensieri ed emozioni e dare significato alle esperienze. Anche il linguaggio dell'adulto ha un ruolo importante: parole, domande e modalità di restituzione possono sostenere la curiosità, valorizzare i tentativi e gli errori come parte dell'apprendimento e favorire interazioni positive tra bambini e adulti.
