Scheda-libro per recensione e/o feedback lettura
1,17 €
Classe / Età
Risorsa per l'insegnante, Seconda elementare, Terza elementare
Formato dei materiali
.pdf, .jpg / .jpeg, .mp4 / .m4v / .mpg
Numero di pagine
3
Il materiale contiene le risposte?
No
Destinazione del materiale
per l'insegnante, per lo studente (lavoro autonomo)
Tempo medio dell'attività
120 min
Come verificare se i tuoi alunni hanno letto il libro estivo?
Generalmente avrei dato la classica scheda per avere un feedback sulla lettura estiva, invece mi è venuta l'idea di strutturarla e costruirla insieme. L'attività è stata accolta con entusiasmo dai bambini. Le discipline coinvolte sono: italiano, arte e tecnologia.
Il lapbook incontra il quaderno (io utilizzo il raccoglitore ad anelli).
Il libro che hanno letto in estate è
POLLYANNA
Occorrente: foglio a righe di terza, cartoncino bianco A4, righello, forbici, matita, gomma, penna e colori.
Tagliare il cartoncino da margine a margine del foglio a righe, con il righello fare una piegatura di 1 cm al cartoncino ed incollarlo subito dopo il margine così da farlo diventare una copertina.
Il cartoncino può essere sostituito con un altro foglio a righe così da far coincidere i margini e i buchi e incollarli tra loro
Strutturare la scheda con il titolo "HO LETTO IL LIBRO ..." (con caratteri grossi per abbellirli/colorarli), periodo di lettura, titolo del libro (all'interno di una matita disegnata), autore/autrice (all'interno di una matita disegnata), protagonista e personaggi secondari (all'interno di un riquadro a nuvola disegnato), luoghi/tempi (all'interno di un riquadro a nuvola disegnato) e trama (dietro il cartoncino o foglio copertina). Per concludere dovranno dare un giudizio al libro letto motivando la risposta.
Mi è piaciuto? SÌ NO
Perché?
Dopo aver strutturato la scheda, si passa alla rappresentazione grafica della copertina e successivamente dietro ad essa scrivere la "TRAMA" del racconto avendo precedentemente disegnato una cornice a forma di libro così poter arricchire e abbellire la copertina della scheda.
Si passa all'applicazione delle linguette (allegato in pdf) per coprire i disegni e il loro contenuto
Si consigliano due fogli per avere più spazio e scrivere la trama
Questo è il prodotto finale
Da quest'anno sarà la nostra scheda-libro per i libri della biblioteca di classe.
Sono un'insegnante di scuola Primaria.La mia forza e la mia ispirazione sono i miei alunni. Creo e strutturo le attività in base alle loro creatività, caratteristiche, attitudini, difficoltà e al libro di testo, che hanno, per dare congruenza alla lezione tra quaderno e libro.Inoltre, scrivere una lezione sul quaderno permette il coinvolgimento dei bambini attraverso uno brainstorming e scoprire l'argomento insieme ma anche aggiungere, approfondire ciò che studiano e imparano a scuola.Le mie schede sono anche strutturate sul quaderno a righe che utilizzano così tutti gli alunni sapranno gestire ed organizzare lo spazio sul foglio.Il mio motto "insieme per apprendere " ognuno di noi arricchisce l'altro.
