L’insegnante online è oggi un fenomeno comune. Ania Wacowska, la nostra ambassador, insegna inglese da 20 anni e da 13 lavora in una scuola elementare e media in Polonia, dove insegna a bambini dai 6 ai 14 anni. Otto anni fa ha aperto il blog English-Nook, dove condivide le sue idee per le lezioni.
Cosa ti ispira nel tuo lavoro?
Ci sono molte cose che mi ispirano. A volte ci sono delle lacune nel libro di testo, o l’argomento è mostrato in un modo che non mi convince. Poi propongo una mia versione dell’argomento. Mi ispiro anche a tutto ciò che leggo e guardo. Quando mi imbatto in un argomento affascinante, cerco di utilizzarlo nelle mie lezioni, per incorporarlo nel materiale che sto trattando.
Apprendimento a distanza nelle scuole
Cosa cambieresti della realtà della scuola?
Aggiungerei un’ora di inglese per ogni tappa scolastica, a partire dalla prima elementare. Un’ora in prima non è assolutamente sufficiente! In secondo luogo, ridurrei le dimensioni delle classi. Manca la divisione delle classi in gruppi più piccoli. Posso dire onestamente che questo non crea condizioni reali per l’apprendimento delle lingue. È più che altro una finta di imparare l’inglese. I bambini non hanno nemmeno la possibilità di esprimersi in classe. Le affermazioni sono corali, il che non consente di verificare individualmente le competenze linguistiche degli alunni.
Quali osservazioni hai sull’apprendimento a distanza?
Trovo che l’apprendimento a distanza faccia risparmiare molto tempo su aspetti logistici che non servono all’apprendimento. Pulizia delle classi, salute e sicurezza sul lavoro, ricordare alle persone di aprire le finestre, controllare l’agenda. Queste richiedono molto tempo e riducono le opportunità di apprendimento. Lavoro sicuramente meglio con le classi più giovani che con quelle più grandi, dove c’è poca interazione. In termini di didattica, l’insegnamento a distanza è una buona soluzione.
Cosa consiglieresti agli insegnanti aspiranti?
Per quanto mi ricordo di quei tempi, consiglierei due cose. Se non si sentono sicuri di fronte alla classe, non hanno ancora esperienza, allora devono usare il più possibile il libro per l’insegnante. Ci sono raccolte di idee di lezioni già pronte che possono essere utilizzate nel loro lavoro. Il secondo consiglio è che non è necessario seguire il libro di testo da cima a fondo. Se una lezione non è adatta a noi, gli studenti percepiranno che non è adatta a noi. Potete quindi introdurre qualcosa di vostro. L’importante è che sia conforme al Core Curriculum.
Insegnante online: quali sono i vantaggi?
Quali vantaggi vedi nella collaborazione con la piattaforma Edudoro.eu?
Spero di raggiungere un pubblico più ampio. Il mio blog ha otto anni e non gode di grande popolarità. Se creo qualcosa, cerco di renderlo molto vario e diversificato, diverso da quello che si può trovare su altri blog. Sono felice che grazie alla piattaforma Edudoro.eu, ho un canale aggiuntivo attraverso il quale posso raggiungere un pubblico potenziale. Ci si può anche lasciare ispirare da ciò che altri insegnanti stanno creando.
Quali vantaggi vedi nell’essere un insegnante online?
Facendo parte di diversi gruppi su Facebook, ho conosciuto molti altri insegnanti che mi hanno ispirato molto. Ho trasferito queste amicizie nel mondo reale. Ho un gruppo di persone con cui posso sempre scambiare materiale.
A quali esigenze risponde il tuo blog?
Il mio blog si rivolge esclusivamente alle mie esigenze, perché le cose che mi piace di più scrivere – le note culturali – sono i post che ricevono meno attenzione, anche se ci lavoro sempre di più. Questo è molto prezioso per me, perché posso fare riferimento a questi materiali quando ne ho bisogno per insegnare una lezione. Ho tutto in un unico posto. I miei post sono piuttosto di nicchia, ma non ho mai pensato di commercializzarli. Scrivo quando ho voglia, tempo e ispirazione.
Grazie per l’intervista!
