Al termine del percorso per conoscere le emozioni, attraverso gli albi illustrati e le storie, abbiamo deciso di creare un cartellone finale con le diverse emozioni e anche di scriverle sul quaderno.
· Obiettivi
- Impugnare correttamente la matita e controllare il movimento grafico su righe e quadretti.
- Scrivere in stampato maiuscolo semplici parole dettate o copiate.
- Riconoscere parole in lingua inglese ascoltate e collegarle a immagini, oggetti o situazioni appropriate.
- Riprodurre immagini da un modello seguendo i quadretti.
· Materiali
- Quaderno a quadretti da 1 cm, matita, gomma, pastelli colorati
- Matita, gomma
- LIM
· Come procedere:
Usando la giuda dei quadretti possiamo far disegnare le diverse emoticon che rappresentano le emozioni trattate all’interno di una «testa LEGO».
Aggiungiamo i vari particolari che caratterizzano le diverse emozioni e scriviamo a fianco sia la parola in italiano che in inglese.
Pronunciamo con attenzione le parole in inglese e facciamo ripetere.
Un volta realizzate le immagini sul quaderno se ne possono realizzare copie ingrandite e creare il cartellone delle emozioni.
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