geografia multisensoriale: esploratori della costa tra concretezza, storie e nomenclature

Un'avventura tra geografia, narrazione e immaginazione

Scopri un percorso didattico multisensoriale che trasforma la conoscenza del paesaggio marino in un'esperienza viva, concreta e coinvolgente.
"Esploratori della costa" non è solo un’attività: è un viaggio che stimola mente, mani e cuore, ideale per bambini della scuola primaria e dell’ultimo anno dell’infanzia.

🎯 Obiettivi del percorso

🔹 Esplorare e riconoscere il paesaggio costiero attraverso l’osservazione diretta e il gioco simbolico
🔹 Imparare la nomenclatura geografica specifica in modo naturale, giocoso e funzionale: costa, baia, golfo, stretto, promontorio, scogliera, spiaggia...
🔹 Sviluppare la rappresentazione spaziale e creativa, comprendendo relazioni e posizioni tra gli elementi
🔹 Conoscere il faro: cos’è, come funziona, dove si trova, chi lo abita (ieri e oggi)
🔹 Favorire empatia e immaginazione con due letture che raccontano il paesaggio da prospettive diverse: quella del mare e quella del faro
🔹 Arricchire il lessico con cartigli e schede di nomenclatura
🔹 Apprendere con tutti i sensi: manipolare, costruire, osservare, leggere, disegnare
🔹 Attivare un apprendimento autonomo e personalizzato, dove ogni bambino è protagonista del proprio percorso

📦 Cosa contiene il materiale

✔ Base stampabile in due versioni (a colori e in bianco e nero) per ricreare mare e terra
✔ Elementi aggiuntivi stampabili: conchiglie, barche, pesci… ma perfetta anche da usare anche con oggetti reali
✔ Cartigli con i nomi delle forme costiere da abbinare alla base
✔ Schede di nomenclatura illustrate e definite per approfondire i termini geografici
✔ Due testi narrativi: dal punto di vista del mare e dal punto di vista del faro
✔ Il faro stampabile, con spiegazioni su struttura, funzione, ruolo del guardiano
✔ Spunti di riflessione: cosa c’è sotto e sopra il faro?
✔ Materiali opzionali: plastilina, oggetti concreti legati al paesaggio costiero,  sabbia, immagini da ritagliare, materiali naturali
✔ Guida operativa per l’adulto con istruzioni, obiettivi, modalità di utilizzo

🧠 Come si utilizza

🌅 Allestimento dell’ambiente: l’educatore presenta la base e costruisce insieme ai bambini il paesaggio, usando oggetti stampabili o materiali naturali. Ogni elemento viene nominato e osservato.
🧩 Gioco di posizionamento: i bambini sperimentano in autonomia la composizione del paesaggio, inserendo cartigli e oggetti.
📘 Nomenclatura attiva: attraverso le carte illustrate, ogni elemento viene riconosciuto, nominato e definito.
🔭 Esplorazione guidata: le due letture introducono il tema del punto di vista e invitano alla riflessione.
🖍️ Attività grafiche: disegni, didascalie, descrizioni, rielaborazioni scritte e creative.
🧱 Estensioni: costruzione del faro in 3D, modellazione in plastilina, o visita (reale o virtuale) a un faro.

🌟 Perché sceglierlo

✨ Perché offre un’esperienza educativa completa: linguistica, geografica, narrativa e sensoriale
✨ Perché parla la lingua dei bambini: concreta, giocosa, creativa
✨ Perché stimola l’autonomia, il pensiero critico e l’espressione individuale
✨ Perché è flessibile e personalizzabile, adatto a classi, piccoli gruppi e percorsi individuali
✨ Perché rende l’apprendimento coinvolgente, significativo e memorabile

🎒 Pensato per:
Scuola primaria (1ª- 5ª) e infanzia (5 anni)
📚 Ideale per: progetti su mare, estate, luce, geografia, narrazione, ambiente