Il materiale è stato creato utilizzando strumenti di IA in ambito tecnico, cioè formattazione, scelta delle immagini e/o generazione di bozze, video o grafica. Il materiale è stato creato utilizzando strumenti di IA in ambito tecnico, cioè formattazione, scelta delle immagini e/o generazione di bozze, video o grafica.
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“Italiano in prima – Dai primi suoni alle prime storie scritte”- Guida per Insegnanti

9,99 € 12,99 €
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Classe / Età
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6-7 anni, Prima elementare, Risorsa per l'insegnante
Formato dei materiali
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Destinazione del materiale
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per l'insegnante
Tempo medio dell'attività
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Non applicabile
Tipo di attività
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7. Materiali per l'insegnante, 7.2. Piani di lezione, 7.3. Progettazione, 7.5. Guide metodologiche

Da dove cominciare con l’italiano in prima? Come accompagnare i bambini dalle lettere alle parole? Quando proseguire e quando riprendere un passaggio?

“Italiano in prima – Dai primi suoni alle prime storie scritte” è una guida narrativa e illustrata pensata per aiutare le insegnanti a progettare le attività, spiegare i procedimenti e scegliere gli aiuti più adatti.

Il PDF comprende 124 pagine, 32 percorsi didattici e 40 schede fotocopiabili, con soluzioni, esempi e strumenti di osservazione.

IL PERCORSO

La guida parte dall’osservazione dei punti di partenza e accompagna l’insegnamento dei principali nuclei di italiano della classe prima:

• ascolto, parlato e familiarità con lo scritto;
• consapevolezza sillabica e fonemica;
• collegamento tra suoni e lettere;
• fusione, lettura e scrittura di sillabe e parole;
• grafie complesse, doppie e convenzioni ortografiche;
• gesto grafico e passaggio tra caratteri;
• fluidità, comprensione e ampliamento del lessico;
• costruzione di frasi e piccoli testi;
• prime riflessioni grammaticali e revisione della scrittura.

COME TI ACCOMPAGNA

Ogni percorso si apre con una situazione concreta di classe e una spiegazione del passaggio da insegnare. Seguono proposte operative, dialoghi esemplificativi, adattamenti inclusivi e indicazioni su che cosa osservare per scegliere l’attività successiva.

L’attenzione è rivolta anche alle difficoltà: quali elementi ridurre, come modellare il procedimento, quando usare lettere mobili e come diminuire gradualmente l’aiuto.

I MATERIALI STAMPABILI

Le 40 schede comprendono tessere di lettere e sillabe, attività di lettura e scrittura, testi brevi, esercizi ortografici, proposte di comprensione e griglie di osservazione. Sono accompagnate da istruzioni e soluzioni e possono essere selezionate e riutilizzate secondo le necessità della classe.

RICERCA E PRATICA DIDATTICA

La progettazione prende come riferimento le neuroscienze della lettura e le scienze dell’apprendimento, distinguendo le evidenze disponibili dalle scelte operative proposte nel volume. La bibliografia permette di approfondire i principi utilizzati.

Puoi seguire la progressione proposta oppure consultare singoli percorsi, adattando tempi, materiali e supporti al curricolo della scuola e ai bambini che hai davanti.

Formato: PDF digitale A4, 124 pagine.
Destinatari: insegnanti di classe prima primaria, di posto comune e di sostegno.

Maestra Viviana · Piccoli Passi Inclusivi2.0

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🌈 Ciao, sono Viviana! Maestra, mamma e creatrice di Piccoli Passi Inclusivi. 🌱 Ho una passione piuttosto seria per la scuola… e una decisamente meno seria per post-it, pennarelli, quaderni e idee che arrivano nei momenti meno opportuni. 😅 Creo risorse per insegnanti che vogliono una scuola inclusiva, accogliente e attenta ai bisogni reali dei bambini, ma che ogni tanto vorrebbero anche qualcuno che dicesse: “Tranquilla maestra, questa parte l’ho già preparata io.” 😂 Qui troverai percorsi didattici, materiali operativi, strumenti per l’inclusione, attività per l’accoglienza, scrittura, prerequisiti, emozioni e benessere a scuola. Non amo le attività messe insieme “tanto per riempire un’ora”. Mi piacciono le risorse che hanno un perché, che accompagnano davvero l’insegnante e che lasciano spazio alla classe reale: quella che parla, ride, si distrae, sorprende e qualche volta manda all’aria la programmazione delle 8:15 già alle 8:27. 😅 Perché credo in una scuola in cui non tutti debbano fare lo stesso passo nello stesso momento. 🌱 Ogni bambino è un seme. Con cura, tempo e fiducia può fiorire. E se, nel frattempo, posso aiutare qualche maestra a risparmiare tempo, energie e qualche “FACCIAMO SILENZIOOO!”, direi che siamo sulla strada giusta. 💛 Benvenuta in Piccoli Passi Inclusivi2.0 Piccoli passi. Grandi possibilità. 🌈 — Maestra Viviana

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