La leggenda dell'aquilone; un viaggio tra cielo e terra, tra fiaba, creatività e lentezza

3,50 €
Classe / Età
Classe / Età
Quarta elementare, Quinta elementare, Seconda elementare, Terza elementare
Formato dei materiali
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Numero di pagine
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7
Il materiale contiene le risposte?
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Destinazione del materiale
Destinazione del materiale
per l'insegnante, per il genitore, per lo studente (lavoro autonomo)
Tempo medio dell'attività
Tempo medio dell'attività
oltre 120 min

La leggenda dell’aquilone; Un viaggio tra cielo e terra, tra fiaba, creatività e lentezza. Un libretto operativo che nasce per accompagnare bambine e bambini in un’esperienza didattica completa, delicata e significativa, perfetta per la primavera e i momenti di libertà. Attraverso la narrazione, il disegno, la scrittura e la costruzione manuale, i piccoli vengono guidati in un’attività educativa che unisce mente, mani e cuore. Il libretto comprende: 📖 Una leggenda illustrata da completare Una storia poetica sull’origine dell’aquilone, da leggere, ricostruire e interpretare con l’aiuto di immagini da abbinare. Perfetta per sviluppare le competenze narrative e la comprensione del testo. ✍️ Attività di rielaborazione e scrittura Spunti per rielaborare il testo con parole proprie, avviando alla sintesi e al riassunto in modo naturale e creativo. 🧶 Laboratorio: costruzione dell’aquilone Una guida passo passo con materiali semplici per realizzare un aquilone personalizzato, da decorare con simboli e messaggi di pace. Un invito all’esperienza concreta, al movimento e all’osservazione della natura. 🌱 Educazione alla lentezza e alla meraviglia Ogni proposta è pensata secondo un approccio pedagogico attento, ispirato ai principi montessoriani: centralità del bambino, libertà nell’esperienza, valorizzazione del tempo e dell’ambiente. 👩‍🏫 A chi è rivolto Insegnanti della scuola dell’infanzia e primaria Educatori e atelieristi Genitori che desiderano condividere momenti speciali all’aria aperta Chiunque creda nel valore della narrazione e del fare con le mani

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Psicopedagogista e insegnante di scuola primaria a metodo Montessori, da anni si dedica alla progettazione di attività e materiali per favorire un nuovo modo di fare scuola attraverso attività concrete e divertenti che, partendo dai sensi e dalla concretezza, siano capaci di promuovere un apprendimento autentico sviluppando autonomia e consapevolezza.

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