Mappe e piante - geografia classe seconda
0,99 €
Classe / Età
Seconda elementare
Formato dei materiali
.pdf
Numero di pagine
12
Il materiale contiene le risposte?
No
Destinazione del materiale
per l'insegnante, per il genitore
Tempo medio dell'attività
oltre 120 min
Mappe e piante per le lezioni di geografia – classe seconda
Questo materiale nasce da un’attività di geografia pensata per rendere concreto e significativo il passaggio dallo spazio reale alla sua rappresentazione.
Ho scelto di partire da un contesto familiare agli alunni: la nostra scuola.
Osservazione della realtà
Abbiamo osservato il plesso scolastico attraverso immagini reali ricavate da Google Earth. I bambini hanno riconosciuto spazi, percorsi e punti di riferimento già noti.Dalla realtà alla rappresentazione
Partendo dalle immagini, ho riprodotto con l’AI la mappa del nostro edificio scolastico, semplificata e adatta alla loro età.
Con la mappa in mano abbiamo poi visitato realmente il plesso: corridoi, aule, ingressi e cortile sono diventati elementi da confrontare continuamente tra spazio vissuto e spazio rappresentato.Rielaborazione sul quaderno
Infine gli alunni hanno rielaborato l’esperienza sul quaderno:riconoscimento degli ambienti
orientamento nello spazio
lettura della pianta
prime rappresentazioni cartografiche
Nel PDF trovi:
descrizione dettagliata del percorso didattico
immagini delle attività svolte sul quaderno
matrici delle schede pronte da stampare e utilizzare in classe
Un’attività completa e motivante che aiuta i bambini a comprendere davvero cosa sia una pianta e come nasca una mappa, partendo dall’esperienza diretta e non da esempi astratti.
Mi chiamo Lara, sono una maestra di Scuola Primaria e lavoro presso l'I. C. San Giovanni Bosco di Massafra (TA). Nel 2012 mi sono laureata in Scienze della Formazione Primaria, indirizzo Scuola dell'Infanzia; successivamente, nel 2015, ho conseguito la laurea in Scienze della Formazione Primaria, ad indirizzo Scuola Primaria. Nel corso degli anni ho avuto modo di insegnare diverse discipline, tra tutte italiano, storia e geografia, ma anche inglese, arte, scienze, tecnologia e musica. Il mio lavoro è anche la mia più grande passione! Mi piace molto creare contenuti didattici, che vanno dalle schede, alle presentazioni, ma anche giochi interattivi, nonché attività pratiche che permettano ai bambini di imparare in modo attivo. Credo fortemente nel principio secondo il quale più l'attività è coinvolgente a livello emotivo, più efficace e duraturo sarà l'apprendimento. Per tale motivo, il mio obiettivo principale è quello di realizzare una didattica che susciti emozioni positive nei miei alunni, affinché possano appassionarsi alle discipline che insegno, in totale naturalezza, stimolando la loro innata curiosità.
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