VADO IN PRIMA- il gesto grafico.
9,90 €
Classe / Età
5-6 anni, Prima elementare
Formato dei materiali
.pdf, .jpg / .jpeg
Numero di pagine
31 - 40
Il materiale contiene le risposte?
Sì
Destinazione del materiale
per l'insegnante, per il genitore, per lo studente (lavoro autonomo)
Tempo medio dell'attività
oltre 120 min
Stai cercando un materiale coinvolgente per preparare i tuoi alunni*e alla prima classe? Questo set di schede è perfetto per allenare il gesto grafico e potenziare le abilità fino motorie in modo divertente e creativo.
Il materiale include diverse attività pratiche, pensate per stimolare la manualità e la coordinazione. Troverai schede che propongono di:
- Ripassare tratteggi di varie forme e direzioni, come linee rette, curve, a zig-zag e ondulate.
- Disegnare e riprodurre elementi specifici, ad esempio le code dei maialini o i ciuffi di un bambino.
- Completare disegni, lasciando spazio alla creatività personale.
- Sperimentare l'uso di diversi strumenti e tecniche artistiche: pennarelli a punta fine, colori a dita, tempere con cotton fioc, pastelli, matite e colori a cera.
- Seguire istruzioni chiare e semplici per ogni esercizio.
Docente di scuola primaria, specializzata nel sostegno didattico e nella didattica creativa e laboratoriale. L’esperienza maturata nel contesto scolastico mi ha permesso di sviluppare competenze nella progettazione di percorsi personalizzati e nell’utilizzo di tecnologie educative per favorire l’apprendimento di ogni alunno. Credo profondamente in un approccio centrato sulla persona, capace di valorizzare le potenzialità individuali e di promuovere la partecipazione attiva.Parallelamente, svolgo il ruolo di coordinatrice di progetti educativi presso un’associazione no-profit, dove mi occupo di ideare e realizzare programmi formativi rivolti a bambini, giovani e adulti, con l’obiettivo di promuovere l’inclusione sociale e l’uguaglianza di opportunità.Il mio impegno professionale è orientato alla ricerca e alla sperimentazione di strategie didattiche innovative, che rendano l’apprendimento un’esperienza significativa, creativa e condivisa. Sono particolarmente interessata all’integrazione di nuove tecnologie e approcci pedagogici contemporanei per migliorare la qualità e l’efficacia dei processi educativi.
