Il materiale è stato creato utilizzando strumenti di IA in ambito tecnico, cioè formattazione, scelta delle immagini e/o generazione di bozze, video o grafica.
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Vocale U: Ugo, l’unicorno delle emozioni | Albo, video e attività per la classe prima e l’infanzia
3,99 €
5,99 €
Classe / Età
5-6 anni, 6-7 anni, Prima elementare
Formato dei materiali
.pdf
Numero di pagine
21 - 30
Il materiale contiene le risposte?
Sì
Destinazione del materiale
per il genitore, per l'insegnante, per lo studente (lavoro autonomo)
Tempo medio dell'attività
Non applicabile
Tipo di attività
1. Materiali per il lavoro autonomo, 1.1. Schede operative, 1.2. Lavoro individuale dello studente, 1.6. Compiti a casa, 2. Materiali per l'intera classe, 2.1. Presentazione interattiva, 5.5. Materiali video e audio, 7. Materiali per l'insegnante
Si può essere felici e tristi nello stesso momento? Ugo sta per scoprirlo!
«Ugo, l’unicorno delle emozioni» fa parte della collana “Il mondo incantato delle lettere” e accompagna i bambini alla scoperta della vocale U attraverso narrazione, immagini e attività operative.
A Letteralia c’è una festa e Ugo è contento di partecipare. Eppure, pensando a un’amica lontana, una piccola lacrima gli scivola sul muso.
Con la vicinanza della fatina Lumì e l’aiuto di un usignolo, Ugo scopre che due emozioni possono stare insieme. Inventa così un piccolo ritornello per salutare la sua amica: lei gli manca ancora, ma lui può anche godersi la festa.
Una storia per parlare di amicizia, nostalgia e ascolto, incontrando il suono della U nelle parole.
IL PERCORSO COMPRENDE:
• Albo illustrato a colori, con testo in stampato maiuscolo.
• Codice QR e link cliccabile per guardare il video della storia.
• Fascicolo operativo “U con Ugo”: 8 pagine A4, con sette schede per il bambino e una guida con soluzioni per l’adulto.
LE ATTIVITÀ
Le parole UNICORNO, UVA e USIGNOLO accompagnano le proposte dedicate alla vocale U.
Il fascicolo comprende riconoscimento visivo della lettera, ascolto del suono iniziale e finale nelle parole, scrittura guidata con frecce direzionali, parole da completare e collegamenti tra parole e immagini.
Completano il percorso una domanda sull’usignolo che porta il saluto all’amica di Ugo, il gioco della U nascosta e una foglia creativa da personalizzare. Le illustrazioni in bianco e nero sono da colorare.
Il modello di scrittura guida un unico gesto continuo: partenza in alto a sinistra, discesa, curva e risalita. Per le figure meno familiari, come gru e gnu, le indicazioni invitano l’adulto a nominarle prima dell’attività.
COME UTILIZZARLO
Leggi l’albo o guarda il video insieme ai bambini, riprendi le parole incontrate da Ugo e proponi gradualmente le schede. La storia può aprire una conversazione sulle emozioni dei personaggi, lasciando ogni bambino libero di condividere le proprie esperienze.
Pensato per l’avvio alla lettoscrittura in classe prima primaria, il percorso può essere proposto anche nell’ultimo anno della scuola dell’infanzia, scegliendo le attività adatte al gruppo.
Con Ugo si accende l’ultima foglia delle cinque vocali: A, E, I, O, U. Una conclusione che unisce il percorso sulle lettere al piacere di ascoltare e raccontare.
— Maestra Viviana, Piccoli Passi Inclusivi2.0
🌈 Ciao, sono Viviana!
Maestra, mamma e creatrice di Piccoli Passi Inclusivi. 🌱
Ho una passione piuttosto seria per la scuola… e una decisamente meno seria per post-it, pennarelli, quaderni e idee che arrivano nei momenti meno opportuni. 😅
Creo risorse per insegnanti che vogliono una scuola inclusiva, accogliente e attenta ai bisogni reali dei bambini, ma che ogni tanto vorrebbero anche qualcuno che dicesse:
“Tranquilla maestra, questa parte l’ho già preparata io.” 😂
Qui troverai percorsi didattici, materiali operativi, strumenti per l’inclusione, attività per l’accoglienza, scrittura, prerequisiti, emozioni e benessere a scuola.
Non amo le attività messe insieme “tanto per riempire un’ora”.
Mi piacciono le risorse che hanno un perché, che accompagnano davvero l’insegnante e che lasciano spazio alla classe reale: quella che parla, ride, si distrae, sorprende e qualche volta manda all’aria la programmazione delle 8:15 già alle 8:27. 😅
Perché credo in una scuola in cui non tutti debbano fare lo stesso passo nello stesso momento.
🌱 Ogni bambino è un seme.
Con cura, tempo e fiducia può fiorire.
E se, nel frattempo, posso aiutare qualche maestra a risparmiare tempo, energie e qualche “FACCIAMO SILENZIOOO!”, direi che siamo sulla strada giusta. 💛
Benvenuta in Piccoli Passi Inclusivi2.0
Piccoli passi. Grandi possibilità. 🌈
— Maestra Viviana
