Il materiale è stato creato utilizzando strumenti di IA in ambito tecnico, cioè formattazione, scelta delle immagini e/o generazione di bozze, video o grafica.
Immagini dell’autunno – 132 immagini reali, illustrate e da colorare
2,50 €
Classe / Età
4-5 anni, 2-3 anni, 3-4 anni, 5-6 anni, Prima elementare, 6-7 anni
Formato dei materiali
.pdf
Numero di pagine
101 o più
Il materiale contiene le risposte?
No
Destinazione del materiale
per l'insegnante, per il genitore
Tempo medio dell'attività
fino a 45 min
Tipo di attività
1.5. Flashcard educative, 2. Materiali per l'intera classe, 6. Decorazioni e supporti visivi, 6.1. Materiali per la decorazione dell'aula, 7. Materiali per l'insegnante, 3.1. Attività creativa, 4.3. Esercizi pratici
Una raccolta di 132 immagini dedicate all’autunno, pensata come repertorio visivo da utilizzare per osservazioni, conversazioni, attività grafiche e come spunto per esperienze al nido e alla scuola dell’infanzia.
Per ogni elemento sono proposte immagini a colori reali, immagini illustrate e disegni da colorare, con diversi livelli di stilizzazione. Questa varietà permette di scegliere le immagini più adatte all’età dei bambini, al tipo di attività e alle proprie preferenze.
La raccolta comprende numerosi elementi caratteristici dell’autunno, tra cui:
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foglie
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noci
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castagne
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ghiande
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uva
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melagrane
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funghi
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zucche
Particolare attenzione è dedicata alla foglia, elemento che permette di osservare il cambiamento della natura nelle diverse stagioni e di introdurre il tema della ciclicità stagionale attraverso esperienze concrete e osservazioni.
Sono presenti anche diverse varietà di funghi, un elemento che può essere difficile da reperire direttamente e che le immagini permettono quindi di mostrare ai bambini e utilizzare come spunto per attività e conversazioni.
Il materiale può essere utilizzato per selezionare di volta in volta le immagini più funzionali al proprio progetto educativo, senza vincolare l'insegnante o l'educatore a un'attività prestabilita.
Pedagogista ed educatrice con esperienza nel nido, e alla scuola dell'infanzia, mi interesso in particolare di comunicazione nella relazione con i bambini. Credo che lavorare sulla costruzione del linguaggio sia uno degli aspetti principali dell’educazione da zero a sei anni.
Per questo motivo tutte le mie raccolte di materiale didattico nascono anche come spunto di condivisione e conversazione con i bambini.
Il materiale proposto è sempre versatile e inteso come supporto a percorsi esperienziali che che favoriscano un'apprendimento fondato assieme allo sviluppo di interazioni positive nel gruppo classe e tra educatore/insegnante e bambino.
Accompagno i materiali con le mie proposte di attività esperienziali, che insegnanti ed educatrici possono facilmente adattare alla loro progettazione e ai bisogni e alle caratteristiche del loro gruppo di bambini .
I materiali che propongo possono costituire un valido supporto anche per attività con bambini con bisogni educativi speciali.
Molti materiali sono rivolti anche ai genitori per supportare momenti di attività ludico-creative condivise con i bambini.
