DAL CAOS ALL’ORDINE- Il vulcano e la storia della Terra primordiale: Un percorso tra educazione cosmica, osservazione e scienza
5,50 €
Classe / Età
Prima elementare, Quarta elementare, Quinta elementare, Seconda elementare, Terza elementare
Formato dei materiali
.jpg / .jpeg, .pdf
Numero di pagine
14
Il materiale contiene le risposte?
Sì
Destinazione del materiale
per il genitore, per l'insegnante, per lo studente (lavoro autonomo)
Tempo medio dell'attività
oltre 120 min
Tipo di attività
1. Materiali per il lavoro autonomo, 1.1. Schede operative, 1.2. Lavoro individuale dello studente, 2. Materiali per l'intera classe, 2.1. Presentazione interattiva
Che cosa accadde alla Terra quando era ancora giovane? Come si trasformò quella sfera incandescente che, lentamente, cominciò a raffreddarsi? E quale ruolo ebbero i vulcani nella lunga storia del nostro pianeta? Il percorso parte da queste domande e accompagna i bambini dalla storia della Terra primordiale all’esperienza concreta del vulcano. Si comincia con una lettura sulla Terra giovane e con le domande di comprensione; si ricostruiscono poi le principali tappe attraverso i cartellini da ordinare, fino ad arrivare alla costruzione del proprio vulcano. A questo punto la conoscenza diventa esperienza: si formula un’ipotesi, si prepara il modello e si osserva l’esperimento. Ma l’esperienza non si esaurisce nell’“eruzione”: attraverso Il segreto della chimica, i bambini scoprono che cosa è realmente accaduto nella reazione e imparano a distinguere il fenomeno reale dalla sua rappresentazione. Dalla storia delle origini all’esperimento: un materiale concreto che intreccia storia della Terra, scienza e osservazione, accompagnando il bambino dalla meraviglia alla comprensione. Il materiale comprende: -lettura sulla Terra primordiale e domande di comprensione; -scheda sull’attività vulcanica e sulla storia della Terra; -otto cartellini per ricostruire la successione degli eventi, con tavola di controllo; -due modalità per la costruzione del vulcano; -esperimento del vulcano per immagini; -materiali e procedimento dell’esperimento; -Il segreto della chimica, per comprendere la reazione osservata. Un percorso completo, pensato per leggere, ricostruire, costruire, osservare e sperimentare. Perché anche un vulcano può diventare una porta d’ingresso alla grande storia della Terra.
Psicopedagogista e insegnante di scuola primaria a metodo Montessori, da anni si dedica alla progettazione di attività e materiali per favorire un nuovo modo di fare scuola attraverso attività concrete e divertenti che, partendo dai sensi e dalla concretezza, siano capaci di promuovere un apprendimento autentico sviluppando autonomia e consapevolezza.
