Il materiale è stato creato utilizzando strumenti di IA in ambito tecnico, cioè formattazione, scelta delle immagini e/o generazione di bozze, video o grafica. Il materiale è stato creato utilizzando strumenti di IA in ambito tecnico, cioè formattazione, scelta delle immagini e/o generazione di bozze, video o grafica.

Le mie schede di PREGRAFISMO

2,99 € 4,99 €
Paga l'ordine con il voucher Carta del docente
Classe / Età
Classe / Età
3-4 anni, 4-5 anni, 5-6 anni, 6-7 anni
Formato dei materiali
Formato dei materiali
.pdf
Numero di pagine
Numero di pagine
31 - 40
Il materiale contiene le risposte?
Il materiale contiene le risposte?
Sì
Destinazione del materiale
Destinazione del materiale
per il genitore, per l'insegnante, per lo studente (lavoro autonomo)
Tempo medio dell'attività
Tempo medio dell'attività
Non applicabile
Tipo di attività
Tipo di attività
1.1. Schede operative, 1.2. Lavoro individuale dello studente, 1.6. Compiti a casa, 2. Materiali per l'intera classe, 2.6. Compiti a casa, 7. Materiali per l'insegnante

Pregrafismo – Piccoli passi verso la scrittura

Pregrafismo è una risorsa didattica pensata per accompagnare i bambini nelle prime esperienze grafiche, attraverso attività semplici, graduali e piacevoli.

Prima di arrivare alle lettere e alla scrittura, infatti, il bambino ha bisogno di sperimentare il movimento, affinare il controllo della mano e imparare progressivamente a orientare il gesto nello spazio del foglio.

L’opuscolo propone esercizi di pregrafismo che permettono di avvicinarsi al gesto grafico senza anticipare inutilmente la scrittura, rispettando i tempi di apprendimento e valorizzando l’esperienza del bambino. Nella duplice versione a colori e in bianco e nero.

🌱 Cosa alleniamo?

Attraverso le diverse proposte il bambino può esercitare:

✏️ coordinazione oculo-manuale
✏️ controllo e precisione del gesto
✏️ orientamento nello spazio grafico
✏️ continuità e fluidità del movimento
✏️ motricità fine
✏️ attenzione e concentrazione
✏️ progressiva sicurezza nell'uso dello strumento grafico

Le attività diventano così una piccola palestra per la mano e per lo sguardo, preparando gradualmente alcune delle competenze che saranno utili nell'apprendimento della scrittura.

👧👦 A chi è rivolto?

La risorsa è particolarmente indicata per i bambini dell'ultimo anno della Scuola dell'Infanzia e può essere utilizzata anche nei primi momenti della Scuola Primaria, adattando le proposte alle competenze e ai bisogni del singolo bambino.

Può essere utilizzata:

🏫 a scuola, nelle attività individuali o in piccolo gruppo
🏡 a casa, per proporre brevi momenti di esercizio
🌱 nei percorsi di potenziamento dei prerequisiti della scrittura
🤝 all'interno di una didattica attenta ai differenti ritmi di apprendimento

💛 Uno sguardo inclusivo

Non tutti i bambini arrivano alla scrittura seguendo gli stessi tempi e le stesse modalità.

Per questo il pregrafismo non dovrebbe trasformarsi in una richiesta di prestazione, ma rimanere uno spazio di esplorazione, allenamento e progressiva conquista del gesto.

Le schede possono essere proposte scegliendo di volta in volta quelle più adatte al bambino, senza la necessità di completare tutto nello stesso momento o nello stesso modo.

L'obiettivo non è ottenere un tratto “perfetto”, ma aiutare ogni bambino a diventare progressivamente più consapevole e sicuro del proprio gesto grafico.

Prima della scrittura c'è un gesto che ha bisogno di tempo per diventare sicuro.

 

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🌈 Ciao, sono Viviana! Maestra, mamma e creatrice di Piccoli Passi Inclusivi. 🌱 Ho una passione piuttosto seria per la scuola… e una decisamente meno seria per post-it, pennarelli, quaderni e idee che arrivano nei momenti meno opportuni. 😅 Creo risorse per insegnanti che vogliono una scuola inclusiva, accogliente e attenta ai bisogni reali dei bambini, ma che ogni tanto vorrebbero anche qualcuno che dicesse: “Tranquilla maestra, questa parte l’ho già preparata io.” 😂 Qui troverai percorsi didattici, materiali operativi, strumenti per l’inclusione, attività per l’accoglienza, scrittura, prerequisiti, emozioni e benessere a scuola. Non amo le attività messe insieme “tanto per riempire un’ora”. Mi piacciono le risorse che hanno un perché, che accompagnano davvero l’insegnante e che lasciano spazio alla classe reale: quella che parla, ride, si distrae, sorprende e qualche volta manda all’aria la programmazione delle 8:15 già alle 8:27. 😅 Perché credo in una scuola in cui non tutti debbano fare lo stesso passo nello stesso momento. 🌱 Ogni bambino è un seme. Con cura, tempo e fiducia può fiorire. E se, nel frattempo, posso aiutare qualche maestra a risparmiare tempo, energie e qualche “FACCIAMO SILENZIOOO!”, direi che siamo sulla strada giusta. 💛 Benvenuta in Piccoli Passi Inclusivi2.0 Piccoli passi. Grandi possibilità. 🌈 — Maestra Viviana

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