Un mondo di numeri- Pack di giochi e attività concrete per tutto l'anno-classe I e II
59,00 €
Classe / Età
5-6 anni, Prima elementare, Seconda elementare
Formato dei materiali
.pdf, .jpg / .jpeg
Numero di pagine
non applicabile
Il materiale contiene le risposte?
Sì
Destinazione del materiale
per l'insegnante, per il genitore, per lo studente (lavoro autonomo)
Tempo medio dell'attività
oltre 120 min
✨ Un mondo di numeri ✨ Un ricchissimo pack didattico pensato per la classe prima e seconda della scuola primaria. Il materiale unisce la concretezza dei numeri con la gioia del gioco e della narrazione, accompagnando i bambini dal riconoscimento del numero e della quantità, al conteggio, fino alle prime operazioni. Un percorso ricco di stimoli, sempre legato alle esperienze reali. All’interno troverai: -Materiali Montessori stampabili adatti in ogni contesto educativo e per ogni esigenza didattica: perle, aste numeriche, linea dei numeri murale e tappeto del 100. -Giochi matematici: domino, puzzle, sudoku, tris e attività tematiche per le festività (Halloween, Natale, Pasqua, Giornata dei calzini spaiati). -Attività narrative: le storie-problema del serpente Tobias, le avventure matematiche con il coniglio pasquale e i piccoli problemi autunnali. -Progetti STEM pronti all’uso, per integrare logica e creatività. 📌 Il pack comprende 21 attività per un totale di 184 pagine, tutte stampabili e plastificabili, quindi riutilizzabili più volte durante l’anno scolastico. Le proposte si basano sulla ripetizione dell’esercizio concreto, che non si riduce mai a una semplice scheda da compilare, ma diventa esperienza viva, manuale e motivante. Un pack pensato per trasformare la matematica in un percorso autentico, concreto e divertente, capace di motivare i bambini e farli crescere passo dopo passo nel mondo dei numeri.
Psicopedagogista e insegnante di scuola primaria a metodo Montessori, da anni si dedica alla progettazione di attività e materiali per favorire un nuovo modo di fare scuola attraverso attività concrete e divertenti che, partendo dai sensi e dalla concretezza, siano capaci di promuovere un apprendimento autentico sviluppando autonomia e consapevolezza.
