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Donne in Musica: tre compositrici da scoprire
4,90 €
Classe / Età
Quarta elementare, Quinta elementare
Formato dei materiali
.pdf
Numero di pagine
31 - 40
Il materiale contiene le risposte?
Sì
Destinazione del materiale
per l'insegnante, per il genitore
Tempo medio dell'attività
120 min
Un percorso didattico completo per far conoscere agli alunni tre grandi compositrici di epoche diverse attraverso fumetti, ascolti guidati e attività creative.
Il bundle permette di scoprire:
- 🎻 Barbara Strozzi — compositrice nella Venezia del Seicento
- 🎹 Clara Schumann — musicista nell’Europa dell’Ottocento
- 🎬 Rachel Portman — compositrice di musica per il cinema
📦 Cosa contiene il bundle
Per ciascuna compositrice:
✔️ Fumetto biografico illustrato
✔️ Schede di ascolto e comprensione
✔️ Guida per insegnanti con attività passo-passo
Le schede propongono domande semplici, riconoscimento di emozioni e attività grafiche o narrative (ad esempio descrivere una musica come “dolce e tranquilla” o immaginare una scena)
Non sono richieste competenze musicali specifiche.
Le guide forniscono suggerimenti e consigli su link audio a YouTube.
🔄 Modalità di utilizzo flessibili
Il percorso può essere realizzato in modi diversi:
✔️ scegliendo una sola compositrice
✔️ lavorando su due o tre compositrici
✔️ svolgendo l’intero progetto
È possibile anche organizzare un’attività cooperativa:
👉 la classe divisa in gruppi, ciascuno studia una compositrice e poi presenta agli altri ciò che ha scoperto.
🌈 Attività interdisciplinare
Il progetto può essere collegato a:
- Educazione civica
- Italiano (narrazione, lessico, comprensione)
- Arte e immagine
💡 Ideale per:
- Festa della Donna (8 marzo)
- Percorsi sulla parità e sulle figure femminili
- Attività interdisciplinari
- Laboratori di ascolto musicale
Mi chiamo Obladà Music ed è lo pseudonimo con cui condivido materiali didattici di musica pensati per la scuola primaria.
Sono una docente di musica nella scuola secondaria di primo grado, con esperienza anche nella scuola primaria. Nel mio percorso ho lavorato con bambini e ragazzi di età diverse e questo mi ha permesso di sviluppare un approccio alla musica chiaro, graduale e accessibile, adatto anche a chi non si sente specialista della disciplina.
I materiali che propongo nascono dalla pratica quotidiana in classe e dall’esigenza di rendere la musica uno spazio di ascolto, movimento e comprensione, non un momento tecnico o teorico difficile da gestire.
Negli ultimi mesi i miei percorsi dedicati a Vivaldi e alle Quattro Stagioni hanno ricevuto numerosi riscontri positivi. Questo mi ha confermato che un approccio semplice, narrativo e concreto può essere utile e apprezzato.
I miei principali interessi didattici sono:la musica come racconto e esperienzal’educazione all’ascoltola progettazione di percorsi utilizzabili anche da docenti non specializzatil’integrazione tra musica, movimento, disegno ed emozioni
Credo che la musica possa entrare in classe senza ansia, diventando un’occasione di scoperta e coinvolgimento per gli studenti e uno strumento sereno per chi insegna.
Puoi seguire il mio lavoro anche su Instagram e Facebook.
