LAPBOOK "LA PRIMAVERA DI VIVALDI"
2,00 €
Classe / Età
4-5 anni, 3-4 anni, Quarta elementare, Quinta elementare, Terza elementare
Formato dei materiali
.pdf
Numero di pagine
14
Il materiale contiene le risposte?
No
Destinazione del materiale
per l'insegnante
Tempo medio dell'attività
oltre 120 min
Il LAPBOOK "La Primavera di Vivaldi" è un’attività didattica creativa e coinvolgente per approfondire il celebre componimento musicale di Antonio Vivaldi. Il materiale fornito include:
✅ Matrici pronte all’uso per realizzare il lapbook con i bambini.
✅ Istruzioni dettagliate per assemblare i minibook, passo dopo passo.
✅ Fotografie esplicative che mostrano il risultato finale e i vari passaggi.
✅ Elenco del materiale necessario, per una preparazione semplice e senza imprevisti.
Ideale per insegnanti della scuola primaria e genitori che desiderano proporre un’attività interdisciplinare tra musica, arte e manualità. Perfetto per rendere l’apprendimento più stimolante e interattivo!
Mi chiamo Obladà Music ed è lo pseudonimo con cui condivido materiali didattici di musica pensati per la scuola primaria.
Sono una docente di musica nella scuola secondaria di primo grado, con esperienza anche nella scuola primaria. Nel mio percorso ho lavorato con bambini e ragazzi di età diverse e questo mi ha permesso di sviluppare un approccio alla musica chiaro, graduale e accessibile, adatto anche a chi non si sente specialista della disciplina.
I materiali che propongo nascono dalla pratica quotidiana in classe e dall’esigenza di rendere la musica uno spazio di ascolto, movimento e comprensione, non un momento tecnico o teorico difficile da gestire.
Negli ultimi mesi i miei percorsi dedicati a Vivaldi e alle Quattro Stagioni hanno ricevuto numerosi riscontri positivi. Questo mi ha confermato che un approccio semplice, narrativo e concreto può essere utile e apprezzato.
I miei principali interessi didattici sono:la musica come racconto e esperienzal’educazione all’ascoltola progettazione di percorsi utilizzabili anche da docenti non specializzatil’integrazione tra musica, movimento, disegno ed emozioni
Credo che la musica possa entrare in classe senza ansia, diventando un’occasione di scoperta e coinvolgimento per gli studenti e uno strumento sereno per chi insegna.
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